Πέμπτη 25 Απριλίου 2013

Το Πασχαλινό στεφάνι του σχολείου μας
ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ !!!!!!








ΤΟ Δ1 ΜΠΑΙΝΕΙ ΣΤΟ ΚΛΙΜΑ ΤΗΣ ΜΕΓΑΛΗΣ ΓΙΟΡΤΗΣ ΠΟΥ ΕΡΧΕΤΑΙ ΣΤΟΛΙΖΟΝΤΑΣ ΑΥΓΑ ΚΑΙ ΦΤΙΑΧΝΟΝΤΑΣ ΠΡΩΤΟΤΥΠΕΣ ΛΑΜΠΑΔΕΣ












''Το μικρό δίνει αξία στο μεγάλο''




Στα πλαίσια του προγράμματος ''Το μικρό δίνει αξία στο μεγάλο '', που σκοπό έχει την προάσπιση των δικαιωμάτων των παραπληγικών ατόμων αλλά και την ευαισθητοποίηση πολιτών , το σχολείο μας ανέλαβε δράση.Συγκέντρωσε πλαστικά καπάκια με σκοπό την ανταλλαγή τους στη συνέχεια με αναπηρικά αμαξίδια ή άλλα ορθοπεδικά βοηθήματα.Η προσπάθεια που ξεκίνησε από  μαθητές -κυρίως- και  εκπαιδευτικούς  το Σεπτέμβριο του 2011 και ολοκληρώθηκε πρόσφατα , συγκέντρωσε ένα αρκετά ικανοποιητικό αριθμό πλαστικών μπουκαλιών, ελπίζουμε ικανό να ικανοποιήσει το αίτημα της ανταλλαγής τους.Τα καπάκια παρελήφθησαν από αρμόδιο τμήμα της Περιφέρειας Στερεάς Ελλάδας για να παραδοθούν στον Πανελλήνιο Σύλλογο Παραπληγικών (Παράρτημα Ανατολικής Στερεάς Ελλάδας).






Παρασκευή 19 Απριλίου 2013


Πάμε Γυμνάσιο !!!!



Στο πλαίσιο του ερευνητικού - επιμορφωτικού προγράμματος για τη διευκόλυνση της μετάβασης των μαθητών του Δημοτικού στο Γυμνάσιο στις 19- 4- 13 οι μαθητές της ΣΤ1 και ΣΤ2 τάξης του 8ου Δημοτικού Σχολείου παρακολούθησαν ηλεκτρονικά   το πρόγραμμα <<Ερωτήσεις που θα ήθελα να κάνω για το Γυμνάσιο... με τις απαντήσεις τους>> και επισκέφτηκαν το 4ο Γυμνάσιο Λιβαδειάς.
Οι μαθητές  ενημερώθηκαν απο το Διευθυντή κο Συργιάννη σχετικά με  τη λειτουργία του σχολείου, λύθηκαν  τις απορίες τους, παρακολούθησαν κάποια μαθήματα και ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου. 

Ραντεβού του χρόνου!!!




 








Τρίτη 16 Απριλίου 2013

ΑΝ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΗΣ ΓΗΣ .....ΤΟ Β2 ΕΥΧΕΤΑΙ


ΦΤΑΝΕΙ ΤΟ ΠΑΣΧΑ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ



'' Όρια στη συμπεριφορά του παιδιού''

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η συνάντηση που διοργανώθηκε από το σύλλογο διδασκόντων και το σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του 8ου δημοτικού σχολείου , με την κα Παπαγεωργίου Έλενα - Σχολική Ψυχολόγο . Δάσκαλοι και γονείς ανταποκρίθηκαν  και παρέστησαν στη συνάντηση , όπου έγινε ομιλία της ψυχολόγου και ακολούθησε συζήτηση.Διευκρινίστηκαν οι κανόνες και τα όρια της συμπεριφοράς του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον- και όχι μόνο ,αναλύθηκαν  οι ρόλοι (γονείς-παιδιά-δάσκαλοι) . Η κα Παπαγεωργίου ανέλυσε όλες τις παραμέτρους και απάντησε σε ερωτήσεις -απορίες γονέων, δίνοντας κατευθυντήριες γραμμές.

 


 

Πέμπτη 11 Απριλίου 2013

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων και ο Σύλλογος Γονέων του 8ου Δημοτικού Σχολείου Λιβαδειάς σας προσκαλούμε στην ομιλία της σχολικής ψυχολόγου Παπαγεωργίου Έλενας με θέμα :

<< Όρια στη συμπεριφορά των παιδιών >>

τη Δευτέρα 15 Απριλίου 2013 , ώρα 19.00 , στην Αίθουσα  Εκδηλώσεων του Σχολείου.

   Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ                    Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ 


            Γιαννιός Μιχάλης                                                      Κατής  Γιάννης


Δευτέρα 8 Απριλίου 2013

7ος Μαθητικός διαγωνισμός "Παιχνίδι και Μαθηματικά"


Την Παρασκευή,  5 Απριλίου, διεξήχθη στο σχολείο μας ο 7ος μαθητικός διαγωνισμός "Μικρός Ευκλείδης" για τους μαθητές της Ε και ΣΤ τάξης. Τα παιδιά συμμετείχαν με χαρά και ενθουσιασμό και κατάλαβαν ότι η μεγαλύτερη επιτυχία είναι η συμμετοχή και η προσπάθεια.

Τα θέματα και οι λύσεις ΕΔΩ

Πέμπτη 4 Απριλίου 2013

Εκπαιδευτική εκδρομή


Σήμερα Πέμπτη 4 Απριλίου το σχολείο μας επισκέφτηκε το Αρχαιολογικό Μουσείο της Χαιρώνειας καθώς και το μαρμάρινο μνημείο το οποίο στήθηκε λίγο μετά τη Μάχη της Χαιρώνειας 338π.Χ για να σημαδέψει τον ομαδικό τάφο στον οποίο τάφηκαν κατά την παράδοση οι νεκροί ιερολοχίτες, όταν ο Φίλιππος επέτρεψε την ταφή των νεκρών στους Θηβαίους. Οι ανασκαφές που διενεργήθηκαν στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ου αιώνα αποκάλυψαν πράγματι τους σκελετούς 254 ανδρών μαζί με τμήματα οπλισμού. 







Στη συνέχεια οι μαθητές ανά ομάδες παρακολούθησαν μια 20λεπτη εικονική αναπαράσταση της μάχης της Χαιρώνειας η οποία διεξήχθη το 338 π.Χ μεταξύ του μακεδονικού βασιλείου και των συνασπισμένων στρατευμάτων της Αθήνας, της Κορίνθου, της Κέρκυρας, της Λευκάδας, της Αχαϊας, των Μεγάρων, της Ακαρνανίας, της Εύβοιας και του Κοινού των Βοιωτών, ηγέτιδα του οποίου ήταν η Θήβα. Πραγματικά μια καταπληκτική δουλειά που θα έπρεπε να παρακολουθήσουν όλοι οι μαθητές του νομού μας και κυρίως οι μαθητές της Δ΄ τάξης.








Ενδεικτικά έργα των μικρών μας μαθητών για τα φρούτα στα πλαίσια του προγράμματος προώθησης κατανάλωσης φρούτων στα σχολεία.

Δευτέρα 1 Απριλίου 2013

ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΠΑΙΔΙΚΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ
Την ημέρα των γενεθλίων του μεγάλου Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, στις 2 Απριλίου, επέλεξε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (IBBY) να γιορτάζει κάθε χρόνο το παιδικό βιβλίο. Από το 1996, καθιερώνεται στις 2 Απριλίου η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με σκοπό να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα. Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης, και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της παιδικής λογοτεχνίας. Το 2013 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το Τμήμα των ΗΠΑ. Η ποιήτρια Pat Mora έγραψε το μήνυμα και την αφίσα φιλοτέχνησε ο Ashley Bryan. Σε όλες τις χώρες, τα παιδιά, οι συγγραφείς, οι εικονογράφοι, οι μεταφραστές, οι βιβλιοθηκάριοι, οι εκδότες και οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουμε την παγκόσμια αυτή ημέρα με διάφορες εκδηλώσεις σε σχολεία, βιβλιοθήκες, βιβλιοπωλεία, πλατείες και άλλους χώρους, δείχνοντας έτσι την αγάπη μας και το ενδιαφέρον μας για τα βιβλία και το διάβασμα
 
Η ανάγνωση ενός ποιοτικού βιβλίου πέρα από την ευχαρίστηση που μας προσφέρει, μας βοηθάει να καταλάβουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας, να γνωρίσουμε πολιτισμούς, να πλουτίσουμε τις γνώσεις μας, αλλά κυρίως να καλλιεργήσουμε τη φαντασία μας και τη δημιουργικότητά μας.

ΕΡΓΑΣΙΕΣ
1.     Παρατηρώ την αφίσα και το μήνυμα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου:  

2.     Σχεδιάζω συννεφάκια ή μπαλόνια και γράφω τους τίτλους των βιβλίων που έχω διαβάσει:  












      
3.     Αρκετά από τα παραπάνω βιβλία είναι θεατρικά έργα ή διασκευάστηκαν και παίχτηκαν στο θέατρο. Γράφω τα έργα που παρακολούθησα με το σχολείο μου ή με τους γονείς μου.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

4.     Γράφω τον τίτλο του βιβλίου που διάβασα και με εντυπωσίασε περισσότερο.
…………………………………………………………………………………………………………………………………

5.     Γίνομαι εικονογράφος ή συγγραφέας. Δημιουργώ μια αφίσα ή  ένα μήνυμα για την αξία του παιδικού βιβλίου.